Наши проекты

Для каждого воспитанника день рождения отмечается в лучших традициях домашнего праздника, с сюрпризами, подарками, гостями, приглашенными самим именинником.

Формирование у воспитанников высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.
Школа социально-правовых знаний

Целью проекта является формирование у воспитанников Центра социально-правовых знаний, умений, навыков, необходимых для дальнейшей успешной социализации в обществе.

Целью проекта является формирование у воспитанников базовых навыков финансовой грамотности и обучение принятию финансовых решений в области управления личными финансами с целью подготовки к будущей самостоятельной жизни.

Проект целенаправленно развивает духовные и нравственные аспекты личности, формирует умение оценивать и осознанно строить отношения с собой, другими людьми, обществом, государством, Отечеством и миром, опираясь на традиционные моральные нормы и идеалы.

Выпускницы учреждения для детей-сирот и матери-одиночки учатся взаимодействовать с собственными детьми на групповых встречах, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей.

Проект направлен на повышение образовательного и культурного уровня, расширение кругозора, нравственное воспитание ребят через участие в экскурсионных поездках, посещение учреждений культуры, мастер-классов.

Создание условий для содействия в социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также семей с риском социального сиротства с использованием технологии канистерапии.

Не всем ученикам легко в школе или в колледже. Некоторым нужны дополнительные занятия помимо учебы. Многие имеют трудности при переходе между классами. Им нужна поддержка от людей, готовых помочь им с учебным материалом, который они не освоили ранее.

Проект направлен на привлечение воспитанников к проявлению доброты и заботы о пожилых людях и реализуется совместно с ГОАУСОН «Мурманский дом-интернат для престарелых и инвалидов».

Воспитанники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в большинстве случаев имеют огромный опыт негативного воздействия семьи. Для этого рядом с подростком должен быть наставник.

Подготовка к самостоятельной жизни требует как теоретических знаний, так и практических навыков: управление финансами, соблюдение гигиены, приготовление пищи, оплата счетов, сборка мебели, поддержание чистоты, реагирование на различные ситуации (медицинские, бытовые).